为深入落实国家教育均衡发展战略，助力乡村教育振兴，切实缓解基层学校体育师资薄弱、教学资源匮乏的困境，响应国家体育总局号召，我校体育与健康工程学院组建体育支教团奔赴临汾市隰县开展支教服务。截至目前，支教团已在隰县6所乡村学校扎根满月，20名青年志愿者用专业所长传递体育温度，用爱心陪伴点亮乡村孩子的运动梦想，贯彻“健康第一”教育理念，培养更多“身上有汗、眼里有光”的青少年，在山野校园间书写新时代大学生的责任与担当。

支教团始终坚守“以体育人，以爱筑梦”的初心使命，结合当地各校实际情况，打破传统体育教学模式，打造趣味化、多元化的体育课堂，让孩子们在运动中强健体魄，在协作拼搏中锤炼意志。志愿者们发挥专业优势，针对不同学段学生特点制定分层教学计划，将篮球、足球、排球等基础项目与趣味游戏、中华武术文化深度融合，让枯燥的体能训练变得生动鲜活。

隰县第二小学的操场上，志愿者带领学生练习武术基本功，孩子们身着整齐校服，一招一式有模有样，在洪亮整齐的口号声中感受中华武术的博大精深与独特魅力。

隰县黄土小学，志愿者将当地文化与武术教学相融合，既增添了趣味性，也传承了传统文化，厚植文化自信。针对低年级学生活泼好动的特点，志愿者采用“示范—拆解—练习—纠错”四步教学法，将基础动作融入游戏中，让孩子们在欢声笑语中掌握运动技能，在团队协作中学会互助包容。

课间，隰县黄土中心校的足球场上热闹非凡。志愿者与孩子们分组开展足球趣味赛，耐心指导传球、射门技巧，孩子们奔跑跳跃，每一个身影都充满了青春的活力与纯粹的快乐。

除常规课堂教学，支教团还协助各校开展课间操创新、体育兴趣小组等活动，丰富学生课余生活。志愿者们还为有运动天赋的学生开展专项指导，鼓励孩子们大胆追逐运动梦想让体育的种子在乡村校园生根发芽。

支教是一场双向奔赴的成长。志愿者们在付出爱心与专业的同时，也在基层实践中锤炼本领、收获成长。一个月来，他们克服生活不便，快速适应乡村教学节奏与生活环境，与当地教师结成“教研共同体”，通过集体备课、听课评课等多种形式交流经验、优化教法，提升自身教学能力与责任担当。

志愿者们还会召开教学研讨会，分享教学心得、探讨问题，共同交流改进思路与方法。他们认真倾听、积极探讨、各抒己见，无不彰显着对支教工作的敬畏与坚守。

支教团成员高梦哲表示，“来隰县的这一个月，是我人生中最珍贵的经历。起初我以为支教只是简单的体育教学，直到真正站在乡村小学的操场上，才读懂了这份责任的重量。虽然体育设施有限、条件简陋，但他们对运动的热情从未减退。从面对课堂纪律的手足无措，到灵活运用游戏化教学调动积极性，我在陪伴孩子们成长的同时，也学会了耐心与坚守。体育不仅强身健体，也是传递温暖、塑造品格、点亮梦想的载体。”

支教团成员申步云也表示，“在隰县，我每天与孩子们奔跑欢笑，看着他们从不敢尝试到勇敢突破；从不懂协作到彼此鼓励，真切感受到了体育教育的力量，也体会到了作为一名支教志愿者的价值与荣光。乡村孩子需要的不仅是专业指导，更是陪伴与认可。未来，我将用青春与热爱浇灌乡村教育的希望之花，用实际行动诠释青年一代的责任与担当。”

支教闲暇时，志愿者们与学生合影留念，他们依偎在志愿者身边，镜头定格着他们的深厚情谊，成为彼此心中最珍贵的回忆

一个月的支教时光短暂却意义非凡，志愿者们以青春之名、行支教之责，为隰县乡村学校注入体育活力，丰富了孩子们的体育生活，让他们在体育的滋养中学会拼搏、懂得坚持、收获成长。下一步，支教团将继续坚守初心，深耕课堂教学、创新教学方法，加强与当地教师的交流合作，助力打造“带不走的体育师资队伍”，让体育精神在乡村校园落地生根，用实际行动诠释新时代大学生的使命与担当，书写属于青春与奉献的支教华章。

初审：姜   昆

复审：张   莉

终审：张体卫